Pełna nazwa szkoły/placówki

Szkoła Podstawowa im. Tony Halika we Wrzącej Wielkiej

W przypadku zespołu szkół proszę wpisać, której szkoły dotyczy raport

Adres

Wrząca Wielka 124

62-600 Koło

Gmina

Koło

Powiat

kolski

Telefon

63-26- 15- 709

Adres mailowy szkoły

halik@konin.lm.pl

Adres mailowy koordynatora

oladerucka@wp.pl

Strona www

www.sp-halik.edupage.org

Imię i nazwisko dyrektora

Grażyna Migdalska

Imię i nazwisko koordynatora

Aleksandra Derucka

Imiona i nazwiska członków szkolnego zespołu

1.     nauczyciele: Wiesława Pussta, Małgorzata Rostkowska, Małgorzata Szmajdzińska, Iwona Wojciechowska, Rafał Wasilewski

2.     rodzice: Bożena Pietrzak, Karolina Woszczyńska, Iwona Perkowska

3.     pracownicy niepedagogiczni: Katarzyna Przyłębska, Jolanta Marciniak

4.     inne osoby: Anna Kupińska - pielęgniarka

Data podjęcia uchwały

o przystąpieniu do projektu

13.09.2010 r.

Opis powinien zawierać wyniki diagnozy oraz opis narzędzi za pomocą, których dokonano diagnozy.

Na podstawie obserwacji uczniów, ich umiejętności związanych  z aktywnością fizyczną, poruszaniem się na przerwach i udziale w zajęciach wychowania fizycznego, a także obserwacji wyglądu zewnętrznego i badań przeprowadzonych przez szkolną pielęgniarkę stwierdzono, ze uczniowie mają kłopot z wyborem zajęć w czasie wolnym, właściwym odżywianiem. Z przeprowadzonych swobodnych rozmów z uczniami klas I – VI wynika, że spory odsetek uczniów woli spędzać czas przy komputerze, telewizorze niż uprawiać sport, większość wybiera tzw. niezdrową żywność, nie zna zasad zdrowego odżywiania.

Wpisać plan działań na dany rok wraz z listą osób odpowiedzialnych za realizację planu. Ten punkt można pominąć, jeśli dołączą Państwo do raportu plan w formie załącznika.

 PLAN DZIAŁAŃ

 SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. TONY HALIKA we WRZĄCEJ WIELKIEJ

W ZAKRESIE PROMOCJI ZDROWIA

NA ROK SZKOLNY 2012/2013

Problem priorytetowy:

Ja i moja rodzina jesteśmy zdrowi, aktywni i bezpieczni.

Uzasadnienie:

Zdrowie jest najważniejsze w życiu człowieka, to dzięki niemu możemy robić wiele ciekawych rzeczy. Należy zatem wyposażyć uczniów w  wiedzę i umiejętności sprzyjające dbaniu o swoje zdrowie i zdrowie innych ludzi oraz otaczające środowisko. Dzięki świadomej edukacji zdrowotnej uczniowie będą dokonywać świadomych wyborów sprzyjających zdrowiu, unikać patologii społecznej związanej z alkoholizmem i narkomanią.

Przyczyny istnienia problemu:

• większa atrakcyjność, tzw. niezdrowej żywność, łatwość dostępu; 
• przesiadywanie przed telewizorem i komputerem zamiast aktywności fizycznej;
• wybór nieodpowiednich programów telewizyjnych ( w tym bajek), gier komputerowych, filmów prezentujących agresję słowna i fizyczną;
• złe wzory i nawyki dorosłych( alkohol, papierosy, spędzanie czasu wolnego);

Propozycje rozwiązania problemu:

1. Pogadanki dla uczniów na lekcjach z wychowawcami na tematy: zdrowe odżywianie, szkodliwość palenia, spożywania alkoholu, używania środków uzależniających oraz o właściwym wyborze programów telewizyjnych.
2. Na zebraniach z rodzicami poruszać tematykę dotyczącą zdrowia i aktywności fizycznej.
3. Nauka udzielania pierwszej pomocy.
4. Wykonanie gazetek klasowych: „Jak być zdrowym”.
5. Zebranie informacyjne dla rodziców przypominające cele programu Szkoły Promującej Zdrowie.
6. Zachęcenie do rodzinnego spędzania czasu wolnego.
7. Angażowanie uczniów do udziału w konkursach i zawodach promujących zdrowie.
8. Udział w programach i kampaniach promujących zdrowy styl życia prowadzonych przez szkołę.
9. Uczestnictwo w wycieczkach, wyjazdach i innych formach podkreślających aktywność fizyczną.
10. Udział w Gminnej Olimpiadzie Profilaktycznej.
11. Zajęcia z pedagogiem szkolnym.

Kryteria sukcesu:

Ø  radość ze wspólnego, rodzinnego spędzania czasu wolnego;

Ø  wzrost świadomości o szkodliwości alkoholu, papierosów i narkotyków;

Ø  dokonywanie świadomego wyboru programów telewizyjnych;

Ø  osiąganie sukcesów w zawodach i konkursach;

Ø  wzrost aktywności fizycznej dzięki systematycznym ćwiczeniom;

Ø  wiedza o konieczności spożywania posiłków składających się z warzyw i owoców;

Ø  umiejętność wyrażania własnych propozycji związanych z dbaniem o zdrowie;

Ø  umiejętność udzielania pierwszej pomocy.

Osoby odpowiedzialne:

Ø  koordynator programu – koordynowanie działań podejmowanych przez poszczególne osoby

Ø  pedagog szkolny – prowadzenie zajęć w ramach realizowanych programów

Ø  pielęgniarka szkolna – pogadanki na temat zdrowia i higieny

Ø  opiekun świetlicy - prowadzenie zajęć w ramach realizowanych programów, angażowanie uczniów do udziału w konkursach, organizowanie zajęć dotyczących promowania zdrowego stylu życia

Ø  nauczyciel plastyki - angażowanie uczniów do udziału w konkursach, prowadzenie akcji: „Owoce w szkole”, organizacja zajęć w ramach nauki udzielania pierwszej pomocy

Ø  nauczyciel przyrody

Ø  nauczyciel wychowania fizycznego

Ø  wychowawcy, nauczyciele, pracownicy niepedagogiczni – wspieranie działań związanych z promowaniem zdrowego stylu życia, zasad bezpiecznego zachowania się w szkole i poza szkołą

Opisać krótko, w jaki sposób zostały zrealizowane poszczególne punkty planu działań z zakresu promocji zdrowia.

Realizując założenia zawarte w planie Szkoły Promującej Zdrowie podejmowane były liczne działania mające na celu przybliżenie idei promocji zdrowia wśród uczniów, nauczycieli i pracowników szkoły, a także wśród rodziców. W listopadzie 2012 r. na zebraniu z rodzicami zostały przypomniane cele programu, to, co do tej pory zostało zrobione oraz plan działań na obecny rok szkolny. Zaprezentowana koncepcja została pozytywnie przyjęta przez rodziców obecnych na zebraniu.  Jako najważniejsze pola do działań wybrano: zdrowe nawyki żywieniowe, aktywność fizyczną oraz bezpieczeństwo.

Poprzez organizację imprez sportowych chcieliśmy zintegrować całą społeczność szkolną i lokalną, zmotywować ich do zdrowej rywalizacji i ukazać pozytywne strony aktywnego spędzania wolnego czasu.

Naszym celem było również uświadomienie społeczności szkolnej, jakie zagrożenia wynikają z braku odpowiedniej dawki ruchu. Chcieliśmy też zwrócić uwagę na przestrzeganie zasad bezpieczeństwa. Aby mieć siłę do fizycznej aktywności powinniśmy znać zasady zdrowego odżywiania.

Oto zadania, które udało nam się z powodzeniem zrealizować:

I.                  Zdrowe nawyki żywieniowe.

Propagując ideę zdrowych nawyków żywieniowych postawiliśmy przed sobą następujące zadania:

1. Systematyczne promowanie i wdrażanie zasad zdrowego odżywiania.

2. Wdrażanie do codziennego spożywania owoców i warzyw.

3. Udział  kampaniach i akcjach dotyczących zdrowego odżywiania.

W ciągu całego roku szkolnego w ramach promocji zdrowia realizowane były zadania dotyczące prawidłowego odżywiania. Uczniowie podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych rozmawiali na temat właściwych nawyków żywieniowych, produktów, które są najbardziej wartościowe dla  zdrowia i dobrego samopoczucia człowieka oraz tych, których najlepiej unikać.  Wykonywali plakaty, gazetki informacyjne i prace plastyczne, które posłużyły do dekoracji szkolnych korytarzy i sal lekcyjnych.

Uczniowie brali udział w wielu programach i akcjach mających za zadanie wyrobienie w dzieciach nawyków zdrowego odżywiania. Należy tu wspomnieć chociażby o : „ Mleko w szkole”, „ Owoce w szkole”. Wszyscy uczniowie klas I – VI  otrzymywali kartonik z mlekiem, natomiast dla uczniów klas I – III przygotowywane były zestawy warzyw i owoców.

Zdrowe odżywianie realizowane było również poprzez umożliwienie uczniom korzystania z pełnowartościowych obiadów w stołówce szkolnej oraz prowadzenie dożywiania  w formie darmowych posiłków dla dzieci z rodzin najuboższych.

Uczniowie pod nadzorem nauczycieli przygotowywali różne potrawy ze zdrowych produktów, poznając przy okazji znaczenie substancji odżywczych dla organizmu człowieka oraz zasady zdrowego odżywiania.  Organizowane były:

·         wspólne śniadania,  w ramach „Śniadanie daje moc”, - z przyniesionych produktów uczennice klas VI i V pry pomocy rodziców oraz pracowników szkoły przygotowały kanapki dla wszystkich uczniów. Postarano się również odpowiednio nakryty stół i  właściwą atmosferę podczas posiłku,

·         udział w szkolnym i gminnym konkursie na „Najpiękniejszy stół wielkanocny”, przygotowując nakrycie stoły do śniadania wielkanocnego;

·          nauka pieczenia babeczek. Pod patronatem Delecty uczniowie klas pierwszych wzięli udział w warsztatach kulinarnych, przygotowali pyszne babeczki, którymi częstowali całą społeczność szkolną;

·         podejmując współpracę ze środowiskiem lokalnym nasi uczniowie wzięli udział w Święcie Pszczelarzy;

W ramach tego zadania zorganizowaliśmy również Festyn Rodzinny pod hasłem  „Czas na Zdrowie”, w którym aktywnie uczestniczyła cała społeczność szkolna. Tematem wiodącym było zdrowe odżywianie oraz rodzinne i aktywne spędzanie czasu wolnego. Podczas festynu dzieci mogły skorzystać z wielu przygotowanych dla nich atrakcji, razem ze swoimi rodzicami wziąć udział w zawodach sportowych, spróbować truskawkowo-mleczno koktajli, zdrowych kanapeczek czy świeżo upieczonych owsianych ciasteczek.

Prowadzone działania wskazują na poprawę nawyków żywieniowych. Stało się to

możliwe, dzięki intensywnej akcji uświadamiającej prowadzonej przez szkołę we współpracy

z rodzicami uczniów. Zadania zaplanowane do realizacji zostały wykonane, ale praca w tym

zakresie jest zadaniem stałym naszej szkoły.  

II.               Aktywność fizyczna.

Diagnoza wstępna prowadzona w formie obserwacji oraz analizy dokumentów szkolnych wyłoniła kolejny problem, który ma znaczący wpływ na zdrowie uczniów, ich kondycję fizyczną i dobre samopoczucie. Coraz więcej uczniów przyznaje się, że niechętnie podejmuje jakikolwiek wysiłek fizyczny poza obowiązkowymi zajęciami wychowania fizycznego, przy czym wielu z nich unikała również zajęć obowiązkowych.

Uczniowie mają wyraźne problemy z organizacją wolnego czasu. W przeprowadzonych rozmowach z wychowawcami deklarowali, że spędzają go głównie przy komputerze lub przed telewizorem.

W związku z powyższym postawiliśmy przed sobą zadania, mające na celu poprawę istniejącego stanu rzeczy poprzez:

1.  Uświadomienie uczniom znaczenia aktywności fizycznej dla zdrowia człowieka.

2.  Zachęcanie do aktywnego wypoczynku oraz organizowanie zajęć mających na celu

promowanie kultury fizycznej.

3.  Zachęcanie do rozwijania zainteresowań oraz aktywnego spędzania wolnego czasu.

Baza sportowa szkoły, stanowi mocną stronę, sprzyjającą realizacji podjętych zadań. Dysponujemy salą gimnastyczną, placem zabaw dla klas 0 – III, salą wyposażoną  w ramach programu „Radosna szkoła”, a także kompleksem boisk sportowych, „Orlik”.

Propagowaliśmy różne formy działalności sportowo-rekreacyjnej na terenie szkoły. W ciągu całego roku szkolnego uczniowie brali udział w przygotowanych dla nich zawodach sportowych, mających charakter rywalizacji klasowych. Przykładem są tu: zawody klasowe w tenisie stołowym, unihokeju.

Uczniowie naszej szkoły systematycznie byli mobilizowani i zachęcani do aktywnego udziału w zawodach i turniejach, nie tylko na terenie szkoły ale również gminy i powiatu.

Uczniom naszej szkoły w ciągu minionego roku udało się osiągnąć liczne sukcesy np.:

§  Tenis stołowy turniej drużynowy Gmina Koło, chłopcy i dziewczęta II miejsce,

§  Unihokej Gmina Koło, chłopcy  I miejsce,

§  I Międzypowiatowy Turniej Unihokeja o Puchar Wójta Gminy Koło, dziewczęta II miejsce,

§  II Międzypowiatowy Turniej Unihokeja o Puchar Wójta Gminy Koło, chłopcy I miejsce,

§  Mistrzostwa Powiatu Kolskiego w unihokeja, chłopcy I miejsce , dziewczęta II miejsce,

§  Wiosenny Rejonowy Turniej Unihokeja w Koninie, chłopcy I miejsce, dziewczęta  II miejsce,

§  Rejonowy Turniej Unihokeja w Przykonie, chłopcy II miejsce.

Ponadto uczniowie naszej szkoły rozegrali kilka meczy towarzyskich w unihokeja ze szkołami z Mąkolna i Grzegorzewa.

W pierwszy dzień wiosny zorganizowany został „Wiosenny Turniej Klas”. Wszyscy uczniowie wzięli udział w grach sportowych i zawodach, zorganizowanych w tym dniu na sali gimnastycznej.

Pod koniec każdego roku szkolnego wzięliśmy udział w Gminnej Olimpiadzie Profilaktycznej. W tym roku szkolnym olimpiada organizowana była pod hasłem: „Bliżej siebie – dalej od narkotyków”. W ramach obchodów uczniowie sprawdzili się rozwiązując zadania konkursowe teoretyczne, wzięli udział w konkurencjach sportowych i sprawnościowych. Na olimpiadzie nie zapomniano o rodzicach i nauczycielach, dla których przygotowano także konkurencje. Główne cele tegorocznej olimpiady to: promocja zdrowego stylu życia, przeciwdziałanie narkomanii, uwrażliwienie na konsekwencje zdrowotne związane z sięganiem po narkotyki, wspieranie zdolności uczniów i rozwijanie ich odpowiedzialności w zakresie jakości życia.

Zachęcając do  rodzinnego spędzania czasu wolnego zorganizowany został rodzinny turniej w warcaby pod hasłem „Zabawa jest nauką, nauka zabawą. Im więcej zabawy tym więcej nauki”. W zawodach  wystartowało  czterech najlepszych uczniów z zawodów powiatowych w warcaby, ich rodzice oraz czterech nauczycieli. Pojedynki rozgrywane były w  świetlicy szkolnej. Pomimo  miłej, rodzinnej atmosfery wszyscy uczestnicy przystępowali bardzo skoncentrowani do każdego pojedynku. Najwięcej emocji wzbudzały partie rozgrywane pomiędzy uczniami  a rodzicami oraz uczniami a nauczycielami.

Dla uczniów wszystkich klas zorganizowane zostały wycieczki klasowe i wyjazdy do muzeum, na przedstawienia teatralne, koncert muzyczny, itp. We współpracy ze świetlicą socjoterapeutyczną udało się zorganizować wyjazdy na basen.

Począwszy od wakacji 2012 uczniowie naszej szkoły (w sumie cztery klasy)  wyjeżdżali na turnusy profilaktyczne do Regionalnego Centrum Profilaktyki Uzależnień dla Dzieci i Młodzieży  w Rogoźnie. Podczas tych pobytów wraz z opiekunami uczestniczyli w zajęciach dostosowanych do wieku i problemów pojawiających się w grupie. Ogólnie można powiedzieć, że najczęściej poruszano zagadnienia dotyczące: profilaktyki uzależnień:            („ Żyjmy zdrowo”, „Profilaktyka uzależnień od komputera i Internetu”), rozwijania kluczowych umiejętności życiowych: ( profilaktyka agresji i przemocy oraz rozwiazywania konfliktów, radzenie sobie z uczuciami, uczestnictwo w grupie, rozwijanie umiejętności komunikacji, ABC dobrego wychowania – savoir vivre), profilaktycznych działań alternatywnych (Sport to zdrowie + siłownia , spirometria, trening twórczości techniką decoupage, aerobik, zajęcia kulinarne, zajęcia i zabawy integracyjne.

Poza tym zgodnie z harmonogramem uroczystości szkolnych przygotowane zostały różne  imprezy ogólnoszkolne i klasowe: mikołajki, wigilie klasowe, dyskoteki szkolne, szkolna choinka. Do ich organizacji angażowali się rodzice uczniów.

Konkurs plastyczny: „ Jak zdrowo, aktywnie i bezpiecznie spędzam czas wolny ze swoją rodziną” jest podsumowaniem całorocznych form spędzania czasu wolnego uczniów i ich rodzin. Uczniowie klasy I a i III wykonali plakaty na których zaprezentowali siebie i swoich najbliższych podczas aktywności fizycznej w ciągu czterech pór roku.

Ponadto wzięliśmy udział w ogólnopolskich programach:

·         „Trzymaj formę”. Celem głównym programu była poprawa sposobu odżywiania się młodzieży oraz promowanie aktywności fizycznej.

·         „ Czas na zdrowie”. Celem projektu edukacji prozdrowotnej była popularyzacja idei zdrowego stylu życia (w tym zdrowego żywienia, żywności ekologicznej i aktywności fizycznej) ze względu na obserwowane niepokojące tendencje wzrostu zaburzeń zdrowotnych, spowodowane korzystaniem z udogodnień cywilizacyjnych. Wiedza zdobyta w czasie realizacji projektu nt. zasad funkcjonowania organizmu pozwoliła na dokonywanie świadomych wyborów służących zdrowiu.

·         „ Bądźmy zdrowi- wiemy, więc działamy”. Główny cel to poprawa stanu zdrowia dzieci przez zmniejszenie liczby dzieci i młodzieży narażonych na nadwagę, otyłość i choroby dietozależne.

            W swoich działaniach zmierzających do rozwoju zainteresowań uczniów i propagowania alternatywnych w stosunku do komputera i telewizji form spędzania wolnego czasu zaproponowaliśmy uczniom szereg zajęć pozalekcyjnych.

III.           Bezpieczeństwo.

W szkole przestrzegane są na bieżąco procedury bezpieczeństwa, regulujące różne dziedziny życia szkolnego. Realizowany jest również Szkolny Program Profilaktyki i Szkolny Program Wychowawczy. Pedagog szkolny prowadzi zajęcia o charakterze profilaktycznym. Odbywają się pogadanki na tematy, które wynikają z sytuacji wychowawczej w szkole lub są konsekwencją pojawiających się zagrożeń.

Odbywały apele porządkowe, na których są przypominane zasady bezpieczeństwa w szkole, w drodze do szkoły i ze szkoły, przed feriami zimowymi oraz wakacjami. W ramach akcji „ Ratujemy i uczymy ratować” prowadzone są zajęcia dla uczniów mające na celu przybliżenie zasad udzielania pierwszej pomocy. Uczniowie klas VI przeszli szkolenie teoretyczne i praktyczne w ramach udzielania pierwszej pomocy.

Nasza szkoła przystąpiła do konkursu „Bezpieczna Szkoła – Bezpieczny Uczeń.”      W związku z tym realizowaliśmy zadania, które miały na celu spopularyzowanie wśród uczniów podstawowych zasad funkcjonowania państwa prawnego i społeczeństwa obywatelskiego, w tym norm współżycia, poszanowania praw jednostki w tym ucznia-obywatela, przeciwdziałania patologiom, tolerancji wobec innych ludzi, solidaryzmu społecznego. Równocześnie konkurs ma służyć podniesieniu poziomu bezpieczeństwa szkół i uczniów.

Mając na uwadze utrwalanie zasad bezpieczeństwa uczniowie naszej szkoły angażują się w różne konkursy plastyczne. W  tym roku szkolnym były to: 

·         „ Moje bezpieczne wakacje  2012”.

·         „Bezpiecznie na wsi. Powiedz STOP upadkom.” – III ogólnopolski konkurs plastyczny zorganizowany przez KRUS. Celem konkursu było promowanie pozytywnych zachowań związanych z pracą na terenach wiejskich, poszerzenie wiedzy dzieci na temat bezpieczeństwa i higieny pracy w gospodarstwie rolnym ze szczególnym uwzględnieniem zapobiegania upadkom, które są najczęstszą grupą wypadków przy pracy rolniczej.

Przez cały rok szkolny realizowane były zajęcia „ Znajdź właściwe rozwiązanie”          (klasa V) oraz realizowany był program „Jestem OK” (klasy VI), „3, 2, 1 Internet” – z zakresu bezpieczeństwa internetowego. Uczniowie klas szóstych uczestniczyli w zajęciach profilaktycznych na podstawie programu: „ W kręgu Uśmiechu”.

Poruszając zagadnienia z profilaktyki uzależnień wzięliśmy udział w wojewódzkim konkursie na ekslibris o tematyce antynikotynowej pt.: „ Palić, nie palić – oto jest jest pytanie?” Konkurs zorganizowany został przez Wojewódzką Stację Sanitarno-Epidemiologicznej z Poznania oddział Oświaty Zdrowotnej Promocji Zdrowia oraz Kuratorium Oświaty w Poznaniu, Wielkopolskie Centrum Onkologii w Poznaniu oraz Polskie Towarzystwo Oświaty Zdrowotnej. Główne cele to: zaprojektowanie znaku graficznego, promowanie mody na nie palenie wśród uczniów szkoły podstawowej kierując się hasłami:    „ Nie palę. Jestem Cool!”, „Nie palę, jestem wolny!”, „ Palenie jest szkodliwe.” , „ Palenie powoduje poważne choroby”. Uczniowie  klasy V mieli możliwość wyrażania własnych przemyśleń w formie graficznej na temat pozytywnych aspektów niepalenia tytoniu i negatywnych aspektów palenia.

Uczniowie klasy czwartej mieli możliwość zdobycia karty rowerowej. Wydarzenie to poprzedziły zajęcia z zakresu zasad bezpieczeństwa na drodze oraz zdanie egzaminu teoretycznego i praktycznego. Na egzaminie praktycznym obecny był przedstawiciel policji, który zadbał o prawidłowy jego przebieg.

Każdego roku po szkolnym etapie konkursu najlepsi uczniowie biorą udział w gminnym etapie ogólnopolskiego turnieju wiedzy pożarniczej „ Młodzież Zapobiega Pożarom” zajmując wysokie miejsca. Wiedzę z zakresu bezpiecznego  poruszania się po drogach uczniowie naszej szkoły sprawdzają wykonując zadania teoretyczne i praktyczne podczas zmagań w turnieju z zakresu Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego.

Uczniowie klas pierwszych wzięli udział w  kampanii „Smok Mądragon Daje Radę”. Celem projektu było zmniejszenie liczby wypadków z udziałem dzieci, poprzez przekazywanie wiedzy o bezpiecznym stylu życia, kształtowanie i utrwalanie prawidłowych, bezpiecznych zachowań, promowanie bezpiecznej zabawy i wypoczynku oraz zwiększanie świadomości i wiedzy na temat sposobów tworzenia środowiska przyjaznego dla dziecka.

Dla klas młodszych zorganizowane zostało spotkanie ze strażakami z Ochotniczej Straży Pożarnej, na którym przedstawione zostały przepisy przeciwpożarowe i zasady właściwego zachowania się.

IV.            Inne formy

Mając na uwadze potrzeby innych osób: starszych, chorych, niepełnosprawnych, pokrzywdzonych przez los braliśmy udział w różnych akcjach charytatywnych, np.:

·         Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy

·         Marzycielska Poczta – napisz list do chorego dziecka

·         zbiórka korków

·         Pogotowie Świętego Mikołaja 

·         Wielkanocna Zbiórka Żywności

·         Pomóż I Ty

Zagadnienia związane z higieną osobistą realizowane były na bieżąco podczas zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych, we współpracy z pielęgniarką szkolną, która prowadziła fluoryzację, sprawdzała czystość oraz wygłaszała pogadanki na temat zapobiegania chorobom i wadom postawy.

Dziewczynki z klas 6 uczestniczyły w ogólnopolskim programie edukacyjnym” Między nami Kobietkami”. Tematem spotkania były problemy okresu dojrzewania i praktyczne wskazówki, jak radzić sobie w trudnych dla kobiet sytuacjach. 

Wzięliśmy udział w ogólnopolskim konkursie plastycznym zorganizowanym przez firmę Carex: „ Gdzie były i co robiły twoje ręce”.

Stworzyliśmy możliwość skorzystania z badań profilaktycznych, prowadzonych przez firmy zewnętrzne, w zakresie komputerowego badania kręgosłupa, wad postawy i wzroku.

Oprócz tego odbył się konkurs na najładniejszą, najbardziej zadbaną salę lekcyjną.  Systematycznie prowadzone są zajęcia gimnastyki korekcyjnej. Na bieżąco aktualizowane były oznakowania rozmiarów stolików i krzeseł w celu dostosowania ich do wysokości uczniów.

Zagadnienia ekologiczne realizowaliśmy poprzez udział w: zbiórce baterii oraz starych telefonów komórkowych. Przygotowane zostały apele z okazji Dnia Ziemi, podczas którego każda klasa posadziła swoje drzewko na terenie szkoły. Wzięliśmy udział w Sprzątaniu Świata, uczniowie sprzątali okolice z nagromadzonych śmieci, pamiętając o ich segregacji.

Zadania zaplanowane do realizacji w roku szkolnym 2012/2013 zostały zrealizowane w całości. Nad realizacją czuwał koordynator ds. Szkoły Promującej Zdrowie oraz Dyrektor Szkoły. Potwierdzeniem działalności jest dołączona prezentacja.

Opisać krótko, w jaki sposób przeprowadzono ewaluację podjętych działań, kto był za nią odpowiedzialny i jakie wyciągnięto wnioski z ewaluacji.

Wszystkie działania zostały podjęte wspólnie z Radą Rodziców, Radą Pedagogiczną i Samorządem Uczniowskim. Podmioty te aktywnie współpracowały, czego efektem jest zaangażowanie i wspólne działanie związane z promocją zdrowia. Wszyscy mamy na celu dążenie do podniesienia jakości pracy szkoły poprzez działania dotyczące bezpieczeństwa i zdrowia społeczności szkolnej.

Na podstawie przeprowadzonych obserwacji zachowań i nawyków uczniów można stwierdzić, ze podjęte działania przyniosły pozytywny skutek. Coraz więcej uczniów woli spędzać czas na świeżym powietrzu, uczestnicząc w proponowanych zajęciach sportowych. Uczniowie uzyskują wysoki lokaty w zawodach i konkursach dotyczących zdrowia, bezpieczeństwa i aktywności fizycznej wykazując się nie tylko sprawnością fizyczną ale i wiedzą teoretyczną. Udział w wielu programach, akcjach, pogadankach z zakresu promocji zdrowego stylu życia wyposażył uczniów w wiedzą dotyczącą zdrowej żywności. Dużym powodzeniem cieszyła się akcja spożywania owoców i soków w klasach młodszych.  Mimo posiadanej wiedzy nadal wielu z naszych uczniów wybiera słodycze i  napoje gazowane zamiast wielowartościowych produktów. Dlatego, też należy w dalszym ciągu zachęcać uczniów do wyboru zdrowej żywności oraz zwrócić większa uwagę na rodzaj produktów dostępnych na terenie szkoły.

Nazwa

Szkoła Podstawowa im. Tony Halika

we Wrzącej Wielkiej

Adres

62 – 600 Koło, Wrząca Wielka

Telefon

63-26- 15- 709

Adres mailowy

halik@konin.lm.pl

Strona www

 www.sp-halik.edupage.org

Imię i nazwisko dyrektora

Grażyna Migdalska

Imię i nazwisko koordynatora

Aleksandra Derucka

Imiona i nazwiska członków szkolnego zespołu

Wiesława Pussta, Małgorzata Rostkowska, Małgorzata Szmajdzińska, Iwona Wojciechowska, Rafał Wasilewski.

Data podjęcia uchwały o przystąpieniu do projektu

13.09.2010

Nr w wykazie szkół/placówek (lista dostępna na stronie www.ko.poznan.pl)

PROMOCJA ZDROWEGO STYLU ŻYCIA

·         W zdrowym ciele zdrowy duch

Podkreślając znaczenie ruchu dla zdrowia człowieka zorganizowane zostały międzyklasowe rozgrywki sportowe. Uczniowie wzięli   udział w ogólnopolskich rozgrywkach sportowych organizowanych przez Polski Związek Piłki Nożnej np. „ Z podwórka na stadion”, „Turniej piłki nożnej szkół podstawowych Kolskie Euro” i inne turnieje. Dużo uwagi poświęcono na kształtowanie umiejętności wyboru sposobu spędzania czasu wolnego przez uczniów. Zostali oni zachęcani do przedkładania aktywnego odpoczynku nad spędzaniem wielu godzin przed komputerem.

• Czas wolny

Przedstawiano uczniom wiele ciekawych form spędzania wolnego czasu. W związku z tym zorganizowane zostały wycieczki, konkursy, wyjazdy do kina, rozgrywki sportowe oraz imprezy kulturalne. We wszystkich tych przedsięwzięciach brano pod uwagę zainteresowania i potrzeby uczniów. Ponadto wychowawcy i nauczyciele realizowali ścieżkę prozdrowotną na prowadzonych przez siebie zajęciach.  

Zdrowe odżywianie

• „ Mleko w szkole”, Pięć porcji warzyw, owoców i soków”, „Owoce w szkole”

Kształtując nawyki zdrowego odżywiania szkoła prowadzi kilka sprzyjających temu programom. Są to: „ Mleko w szkole”, Pięć porcji warzyw, owoców i soków”, „Owoce w szkole”. Uczniowie klas I – III przez kilka miesięcy do drugiego śniadania otrzymywali porcję warzyw, owoców i soku.

·         Śniadanie daje moc

Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia. Dzięki niemu nasze dzieci mają energię do nauki, lepiej koncentrują się podczas lekcji i mają siłę do zabawy. To najlepszy start w nowy dzień! Cała społeczność szkolna włączyła się do akcji!!! 8 listopada 2011r. już o 6.30 w szkole pojawiły się Panie aby przygotować śniadanie dla wszystkich uczniów! Produkty na kanapki przyniosły dzieci, ,natomiast chlebek i masełko sponsorowała zawsze niezawodna  Rada Rodziców. Czekało na nie mnóstwo pracy ale otrzymały w podziękowaniu tyle ciepłych i miłych słów, że zapomniały o zmęczeniu. Zrobiono 395 kanapek! Było smacznie, miło i jednogłośnie dzieci chcą częściej!

·         HIGIENA I ZDROWIE

W przygotowaniu do zdrowego życia ważną rolę odgrywa wyrobienie nawyków zachowania higieny osobistej i zachowania porządku w otaczającym środowisku. W związku z tym w klasach prowadzone są kąciki czystości oraz dokonany został wybory dla klas „ Jesteśmy dobrymi gospodarzami”. Przeprowadzono liczne pogadanki mające na celu: wzmocnić poczucie potrzeby zachowania higieny osobistej, utrzymania czystości w otoczeniu oraz poszerzenia wiedzy na temat chorób i sposobów ich przeciwdziałania. ( np. Wolność oddechu- zapobiegaj astmie”), bezpłatna fluoryzacja obejmująca wszystkich uczniów; badania kontrolne dzieci i obserwacja ich rozwoju fizycznego, wykrywanie wad postawy; pomoc doraźna uczniom odnoszącym na terenie szkoły drobne urazy.

Aktywność fizyczna

·         WYCIECZKI

Uczniowie mieli możliwość udziału w organizowanych wycieczkach: ( Kalisz, Warszawa, Mazury) oraz wyjazdach do kina na filmy w wersji 3D 

·         ZAWODY SPORTOWE

Uczniowie naszej szkoły bardzo chętnie uczestniczą w zajęciach sportowych, tych organizowanych w ramach lekcji wychowania fizycznego, również tych zorganizowanych poza zajęciami lekcyjnymi, podczas których rozwijają swoje zainteresowania sportowe, poprawiają sprawność fizyczną, kształtują sylwetkę oraz przygotowują się do zawodów sportowych.

I miejsce w Mistrzostwach Powiatu Kolskiego w Unihokeju Chłopców  Skład drużyny (Filip Bagiński, Bartosz Krygier, Sebastian Ogrodowczyk, trener Rafał Wasilewski, Adam Knyrek, Łukasz Wdzięczny, Artur Pacześny, Patryk Gołębiewski, Kamil Sołtysiak, Damian Wysocki)

II miejsce w Mistrzostwach Powiatu Kolskiego w Unihokeju Dziewcząt  Skład drużyny: ( Natalia Tomtała, Klaudia Kołodziejczak, Magdalena Szurgot, Alicja Gralak, Weronika Perkowska, Zuzanna Dul, Dagmara Gradomska, Julia Woszczyńska                                                                                                                                    
 

II miejsce w Międzypowiatowym Turnieju Unihokeja Chłopców. Skład drużyny ( Daniel Wysocki, Adam Knyrek, Artur Pacześny, Sebastian Ogrodowczyk, trener Rafał Wasilewski, Filip Bagiński, Patryk Gołębiewski, Bartosz Krygier, Kamil Sołtysiak, Łukasz Wdzięczny)

II miejsce w Międzypowiatowym Turnieju Unihokeja Dziewcząt  Skład drużyny: ( Weronika Główczyńska, Katarzyna Król, Marcelina Przyłębska, Monika Michalak, Weronika Główczyńska, Klaudia Jankowska, Klaudia Kołodziejczak, Paulina Pietrzak, Paulina Wawrzyniak, Julia Woszczyńska, Natalia Tomtała )

III miejsce w Integracyjnych zawodach Wędkarskich – Kościelec 2012r – III miejsce Adrian Lorenc, drużynowo III miejsce.

II miejsce w turnieju „ Z podwórka na stadion”, uczniów klas III.

Chętni uczniowie mieli również możliwość jeździć na basen do Konina. Pod opieką ratowników oswajali się z wodą, uczyli się pływać i korzystali z atrakcji konińskiego basenu.

                                                                                                                                                      REALIZACJA ZAGADNIEŃ ZE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI

Wychowawcy oraz inni nauczyciele podczas prowadzonych przez siebie zajęć  poruszali następujące zagadnienia ze Szkolnego Programu Profilaktyki:

ü  kultura mojego zachowania;

ü  skutki zażywania substancji psychoaktywnych;

ü  postawa asertywna - kształtowanie umiejętności skutecznego odmawiania;

ü  zagrożenia związane z korzystaniem z Internetu;

ü  promocja zdrowego stylu życia, aktywne spędzanie czasu wolnego, zdrowe odżywianie, przeciwdziałanie chorobom, zachowanie higieny własnej               i otoczenia;

ü  przeciwdziałanie przemocy i agresji w szkole;

ü  zasady i normy społeczne niezbędne we właściwych relacjach międzyludzkich;

ü  bezpieczeństwo w szkole i poza nią;

ü  doskonalenie poprawnych relacji koleżeńskich;

ü  podstawowe wartości i postawy społeczne ( szacunek do siebie i drugiego człowieka, tolerancja, przyjaźń i koleżeństwo, odpowiedzialność za własne czyny, itp.) ze szczególnym zwróceniem uwagi na prawo do nietykalności osobistej;

ü  prawa dziecka, człowieka, ucznia, instytucje zajmujące się ochroną praw człowieka i dziecka;

Ankiety

Przeprowadzono kilka ankiet w celu zdiagnozowania sytuacji szkolnej uczniów, zbadania ich lęku i stresu szkolnego oraz  zagrożenie agresją i uzależnieniami. W ankietach wzięli udział zarówno uczniowie jak i rodzice. Na podstawie wniosków z ankiety dotyczącej poczucia bezpieczeństwa w szkole powstał:            Kodeks Ucznia zawierający normy zasady zachowania w szkole  oraz  System Przeciwdziałania Przemocy  - dokument ten bazuje na kodeksie „ Szkoły Bez Przemocy”, zawiera między innymi: procedury i zasady interwencji nauczyciela w przypadku ujawnienia agresji, formy pomocy wewnątrzszkolnej w przypadku zachowania agresywnego, zasady postępowania wobec sprawcy agresji.

SPRZĄTANIE  ŚWIATA , w ramach akcji „Sprzątanie świata” uczniowie naszej szkoły wraz z wychowawcami wyruszyli w teren, by posprzątać okolicę. Wrócili z pełnymi workami śmieci i poczuciem, że zrobili coś dobrego dla miejscowości, przyrody i własnej planety.

Pamiętajmy jednak, że chronić Ziemię powinniśmy codziennie, dlatego warto przyłączyć się do apelu uczniów, by nie zaśmiecać otoczenia i zwracać uwagę tym, którzy śmiecą.

Profilaktyka

·         II GMINNY DZIEŃ PROFILAKTYKI

Po raz drugi wzięliśmy udział w Gminnym Dniu Profilaktyki, odbywającym się w tym roku pod hasłem: „ Alkohol- Ja dziękuję”. Uczniowie naszej szkoły zajęli pierwsze miejsce w Olimpiadzie Profilaktycznej i klasyfikacji ogólnej. W przedsięwzięciu tym brali udział również rodzice i opiekunowie.

FESTYN RODZINNY         

Każdego roku w czerwcu organizowany jest Festyn Rodzinny. Łącząc obchody Dnia Matki, Dnia Ojca i Dnia Dziecka świętowaliśmy pod hasłem: „POSTAW NA RODZINĘ”. Uczniowie przygotowali wiersze, piosenki i laurki z życzeniami, Spotkanie umiliły liczne konkursy, zawody sportowe i wspólna zabawa.

BEZPIECZEŃSTWO

Ratujemy i uczymy ratować

Wszyscy uczniowie w ramach programu „ Ratujemy i uczymy ratować” zostali przeszkoleni jak udzielać pierwszej pomocy. W klasach II i III przeprowadzono konkurs o udzielaniu pierwszej pomocy. Podczas konkursu brano pod uwagę schemat i sposób wzywania pomocy, znajomość numerów alarmowych, sposób udzielania pomocy poszkodowanym. Uczniowie klasy VI zdawali egzamin z zasad udzielania pierwszej pomocy.

„Bezpieczna i przyjazna szkoła”, „Szkoła bez przemocy”

Doskonalenie relacji koleżeńskich, rozwijanie poczucia bezpieczeństwa to główne założenia programu rządowego” Bezpieczna i przyjazna szkoła” oraz kampanii ogólnopolskiej „Szkoła bez przemocy”, które są cały czas wdrażane do życia szkolnego. 

Bezpieczeństwo w Internecie

Współczesnym źródłem agresji są również telefony komórkowe, Internet  oraz dostępne portale społecznościowe, z których to uczniowie często korzystają. W związku z tym przeprowadzono pogadanki dotyczące  racjonalnego korzystania z telefonów,  świadomego korzystania z Internetu, umieszczania zdjęć i komentarzy oraz kontaktów z poznanymi w ten sposób osobami. Prowadzone były zajęcia  w ramach programów: „Bezpieczeństwo w cyberprzestrzeni”, „ 3,2,1, Internet”.

·         KABECJANIE

Klasy I – III uczestniczą w projekcie „ Kabecjanie dają radę”, w ramach którego podczas zabawy poznają zasady rządzące otaczającym nas światem. Zrozumienie tych reguł  przyczynia się do zwiększenia bezpieczeństwa w codziennym życiu. W ramach realizacji tych działań systematycznie współpracujemy z Powiatową Komendą Policji w Kole oraz z pracownikami PCK.

·         TURNIEJ BRD

11kwietnia 2012 roku odbył się gminny etap Konkursu Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego.  Naszą szkolę reprezentowali uczniowie klasy Va: A. Pacześny, D. Wysocki, Ł. Wdzięczny. Turniej BRD składał się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej.

      SPOTKANIE ZE  STRAŻĄ -   MŁODZIEŻ ZAPOBIEGA POŻAROM

W kwietniu 2012 roku w naszej szkole odbyły się gminne eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Wiedzy Pożarniczej "Młodzież zapobiega pożarom", które co roku organizowany jest przez Związek Ochotniczych Straży Pożarnych Rzeczpospolitej Polskiej. Nasza drużyna w drodze szkolnych eliminacji również brała w nich udział. .   Na turnieju tym trzeba było wykazać się szeroką wiedzą z zakresu przepisów ppoż., również wszyscy mieli możliwość obejrzeć sprzęt pożarniczy, jakim dysponuje Ochotnicza Straż w Ślesinie. Przedstawione zostały także działania, jakie mogą być wykonywane przy pomocy tego sprzętu.

           PRÓBNY ALARM

 Akcja została wykonana wspólnie z Ochotniczą Strażą Pożarną z Wrzącej Wielkiej .

Wcześniej omówiono cel ewakuacji, zadania pracowników i znajomość sygnałów alarmowych, dróg ewakuacji i miejsca ewakuacji. Podczas godzin wychowawczych oraz na lekcjach techniki omówione zostały z uczniami zasady ewakuacji szkoły.

• MOJE BEZPIECZNE WAKACJE

Pod koniec roku szkolnego przystąpiliśmy do akcji  „Moje bezpieczne wakacje”. Na lekcjach z wychowawcami uczniowie zostali zapoznani z zasadami bezpiecznego podróżowania, przebywania w górach i nad jeziorami i morzem. Zwrócono uwagę na przydatne podczas wakacji numery telefonów alarmowych. Uczniowie zostali zaproszeni do udziału w konkursie plastycznym: „ Moje bezpieczne wakacje  2012”.

Wrażliwi na potrzeby innych – wspieramy akcje charytatywne

Od dnia 21. XI.2011r do 02.XII.2011r przez cały tydzień odbywała się w naszej szkole zbiórka pieniędzy pod hasłem Góra Grosza. W tych dniach w całej Polsce zbierano monety groszowe i nie tylko, na pomoc i wsparcie finansowe Domów Dziecka. Akcja towarzystwa „Nasz Dom” objęta była patronatem Ministra Edukacji Narodowej. Co dało kwotę 73,07 zł.

- sprzedawano kalendarzyki na rzecz fundacji: „Pomóż i TY” wysłano na konto fundacji 72,00 zł

- wspierano kampanię „Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy”. Uczniowie zbierali do skarbonek pieniądze na dobroczynny cel mając wiarę, że ich wysiłek, zaangażowanie wyraża troskę o lepsze jutro chorych dzieci i nawet najmniejszy ofiarowany grosz ma wielkie znaczenie dla ich zdrowia i życia. Zebrano 527,10 zł.

- zbierano zużyte telefony komórkowe dla dziewczynki 9-cio letniej ze Szkoły Podstawowej w Dobrowie. Zebraliśmy 40 telefonów. Najwięcej klasa IV. Chciałabym wyróżnić Klaudię Kordos za największą liczbę zdobytych telefonów (7szt.).

Tak wspieramy akcje charytatywne poniżej liczba nakrętek: Brawo!

1.WERONIKA PERKOWSKA - 12709

2.KATARZYNA KRÓL - 6779

3.PATRYK GOŁĘBIEWSKI- 4203

4.JAKUB KLIMEK- 2860

5.HUBERT MACIEJEWSKI- 2350

1. IV KLASA -18718 – WERONIKA PERKOWSKA - 12709

2.VI KLASA – 13667 – KATARZYNA KRÓL - 6779

3. II KLASA – 7836 – HUBERT MACIEJEWSKI - 2350

4. III KLASA – 6178 – MILENA KRÓL -  1000

5. I KLASA – 3139 – KRZYSZTOF MICHALAK- 1000

6. Vb KLASA- 2861 -  PAULINA WAWRZYNIAK - 1261

7. Va KLASA – 645 – ŁUKASZ WDZIĘCZNY – 277

Te wszystkie nakrętki są dla chłopca z głębokim porażenie mózgowym ze Szkoły podstawowej w Kościelcu. Zbieraliśmy na wózek inwalidzki. Zebraliśmy 52.335szt. W tym miejscu chciałabym wyróżnić zaangażowanie rodziców, którzy zbierali również nakrętki w swoich zakładach pracy.

     MARZYCIELSKA POCZTA

W roku szkolnym 2011/2012 nasza szkoła włączyła się do akcji pisania tradycyjnych listów i kartek do chorych rówieśników pochodzących z różnych części kraju, dla których listy i kartki stanowią ogromne wsparcie w codziennym zmaganiu się z chorobą. Pierwszym etapem było wykonanie gazetki informującej o celach akcji i sposobie uczestnictwa. Na tablicy znalazły się podstawowe wiadomości oraz profile kilku dzieci czekających na listy. W przedsięwzięcie zaangażowali się uczniowie klas III – VI, którzy samodzielnie wykonywali pocztówki. W sumie zrobiono około 150 kartek, które wysłane zostały do chorych dzieci z okazji Bożego Narodzenia, Walentynek, Wielkanocy.

Przeprowadzono również akcje świąteczne: POGOTOWIE ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA  oraz WIELKANOCNA ZBIÓRKA ŻYWNOŚCI

TOLERANCJA

• EUROPEJSKI DZIEŃ JĘZYKÓW OBCYCH

We wrześniu uczestnicy Klubu Języka Angielskiego przygotowali krotki apel z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych, zawierający piosenki w języku obcym. Głównym celem tego przedsięwzięcia było wykształcenie otwartości i tolerancji wobec innych kultur.

• EURO 2012

W związku w odbywającymi się w Polsce Mistrzostwami Europy w Piłce Nożnej UEFA EURO 2012 przystąpiliśmy do kampanii społecznej „ Polacy 2012. Wszyscy jesteśmy gospodarzami”.  Między innymi pod tym kątem poruszone zostały zagadnienia otwartości na kulturę innych narodów i tolerancji wobec odmienności, szacunku do drugiego człowieka, dbałości o dobre imię własne i całego narodu.

RELACJE INTERPERSONALNE

• „W kręgu uśmiechu” – program profilaktyczno-wychowawczy

W celu integracji społeczności szkolnej, budowania więzi, kształtowania umiejętności pozytywnego myślenia o sobie, radzenia sobie ze stresem w klasie V a, na zajęciach świetlicowych i bibliotecznych wprowadzone zostały elementy programu wychowawczo-profilaktycznego  „ W kręgu Uśmiechu”. W pozostałych klasach prowadzone były pogadanki, psychozabawy mające na celu zintegrować uczniów. Nauczyciele na prowadzonych przez siebie zajęciach stwarzali okazje do nawiązywania lub umacniania wzajemnych relacji, stawiając przed uczniami problemy i zadania.  Przyczyniło się  to także do rozwijania pomocy kolegom osiągającym niższe wyniki w nauce.

·         Poczucie współodpowiedzialności

Wdrażanie uczniów do uczestnictwa w wydarzeniach kulturalnych szkoły, imprezach   i uroczystościach odbywających się na terenie szkoły jak i w najbliższej okolicy (np. udział  w wycieczkach, przygotowanie apeli, Festynu Rodzinnego, udział w konkursie plastycznym związany ze Świętem Pszczelarzy oraz pełnienie przez uczniów rożnych funkcji w obrębie klasy i szkoły przyczyniło się do doskonalenia: znajomości obowiązujących zasad w relacjach międzyludzkich, poczucia współodpowiedzialności, kulturalnego zachowania się.

·         Wakacyjna integracja

Dla uczniów klas V w wakacje zorganizowany zastanie tygodniowy wyjazd do Regionalnego Centrum Profilaktyki Uzależnień dla Dzieci i Młodzieży w Rogoźnie. Podczas wyjazdu uczniowie wezmą udział w przygotowanych dla nich zajęciach profilaktycznych treningu interpersonalnym, zajęciach rozwijających kreatywność i twórcze myślenie. Celem wyjazdu jest realizacja programów profilaktycznych, edukacyjnych i wychowawczych, ze szczególnym uwzględnieniem tematyki uzależnień oraz promowania zdrowia i aktywnych form wypoczynku, poprzez dostarczanie doświadczeń społecznych, mających korzystny wpływ na prawidłowe kształtowanie sfer rozwojowych, kształtowanie zachowań prozdrowotnych - szczególnie w zakresie przeciwdziałania uzależnieniom.

Zadania zaplanowane do realizacji w 2012 roku zostały zrealizowane w całości. Nad realizacją czuwał koordynator ds. Szkoły Promującej Zdrowie oraz Dyrektor Szkoły. Potwierdzeniem działalności jest prezentacja.

Wszystkie działania zostały podjęte wspólnie z Radą Rodziców, Radą Pedagogiczną i Samorządem Uczniowskim. Podmioty te aktywnie współpracowały, czego efektem jest zaangażowanie i wspólne działanie związane z promocją zdrowia. Wszyscy mamy na celu dążenie do podniesienia jakości pracy szkoły poprzez działania dotyczące bezpieczeństwa i zdrowia społeczności szkolnej.