Scenariusz lekcji otwartej z udziałem nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i rodziców uczniów

 

Data prowadzenia lekcji: 13.05.2019 r.

Osoba prowadząca: Lidia Białecka - Sękowska

Czas trwania:  2 godziny lekcyjne

Grupa: klasa I b

Blok tematyczny: W maju jak w raju

Temat dnia: Majowa łąka

Cele:

• doskonalenie umiejętności mnożenia w zakresie 30;

 

• rozwijanie umiejętności rozwiązywania zadań tekstowych;

 

• doskonalenie umiejętności współpracy w grupie;

 

• rozwijanie wyobraźni dzieci.

 

• potrafi odnaleźć w tekście fragmenty na podany temat

 

• potrafi wyszukać informacje korzystając z monitora interaktywnego

 

• potrafi wykonać ćwiczenia interaktywne korzystając z monitora

 

• wymienia nazwy roślin i zwierząt zamieszkujących łąkę

 

•  poznaje dzieła malarskie należące do europejskiego dziedzictwa kulturowego

 

• przedstawia pracę tematyczną ,wykorzystując technikę „mokre w mokrym”

 

Metody:

• oparte na słowie;
• aktywizujące
• praktycznego działania

 

Formy pracy:

-    indywidualna;

-    grupowa;

• zbiorowa.

 

Środki dydaktyczne: chusta animacyjna, monitor interaktywny, prezentacja multimedialna,  multibook , nagranie fragmentu filmu edukacyjnego z cyklu „Wędrówki Skrzata Borówki” cz. 3 – łąka, zaszyfrowane informacje – kodowanie, farby, bloki, pędzle, gąbka, klocki, liczmany, tabliczka mnożenia, przygotowane działania,  kartoniki z symbolami „=”, „+”, „-”, „>”, „<”, karty pracy ze słońcem   i  działaniami dla każdej grupy, etykiety z nazwami dni tygodnia, karteczki z ilustracjami wiosennych kwiatów, kartki z zapisanymi zadaniami z treścią.

Przebieg lekcji:

1. Zabawa integracyjna „kurtyna opada”
2. Czytanie na rozpoczęcie zajęć i analiza usłyszanego tekstu
3. Dodawanie i odejmowanie w zakresie 30
4. Symbole narodowe Polski
5. Położenie Polski, praca przy mapie
6. Wprowadzenie do zajęć – tworzenie skojarzeń typu: Majowa łąka jest..(tęcz, kolorowe kwiaty, motyle, zielona itp.)
7. Słuchanie wiersza Małgorzaty Strzałkowskiej „Na łące”- uczniowie zapamiętują nazwy kwiatów i zwierząt związanych z łąką
8. Wskazywanie kwiatów na ilustracji i odczytywanie ich nazw oraz wyszukiwania na stronach internetowych- wykorzystanie monitora interaktywnego
9. Czytanie informacji o kwiatach i owadach majowej łąki
10. Podpisywanie kwiatów ćw. 1 str. 42
11. Łączenie opisów roślin z ich zdjęciami ćw. 3. Str. 43
12. Opisywanie motyli – szukanie odpowiedniego fragmentu w podręczniku str. 42
13. Wskazywanie i opisywanie nazw ptaków
14. Kolorowanie prostokątów i układanie hasła z sylab – odczytywanie godzin za zegarach
15. Oglądanie filmu o majowej łące – monitor interaktywny
16. Taniec do utworu „Walc Kwiatów” Piotra Czajkowskiego- monitor interaktywny
17. Zapoznanie z europejskimi dziełami malarskimi – monitor interaktywny
18. Wykonanie doświadczenie – mieszanie farb- powstawanie nowych kolorów
19. Malowanie obrazu łąki przy użyciu gąbki
20. Podsumowanie tematu: co z tego tematu jest dla ciebie najważniejsze
21. Praca domowa: uzupełnienie ćwiczenia 2 str. 42