Imię i nazwisko nauczyciela : Elżbieta Lewandowska

Szkoła Podstawowa im. Tony Halika we Wrzącej Wielkiej

Data: 24.05.2019 r.

Klasa :   Ia

Edukacja wczesnoszkolna

Temat bloku :  Znajomy - nieznajomy.

Temat dnia :  Mały wielki problem.

 

Cele zajęć :

Uczeń:

1. Potrafi wyjaśnić znaczenie słów.

2. Dodaje i odejmuje pełne dziesiątki.

3. Wie, że ludzie różnią się między sobą.

4. Poznaje sylwetkę polskiego artysty malarza.

5. Maluje sylwetki portretowe najbliższych osób w rodzinie.

 

Formy pracy: indywidualna, zbiorowa, grupowa.

 

Metody i techniki pracy: opowiadanie, pogadanka, pokaz, demonstrowanie, zagadka słuchowa, zabawa słowna.

 

Środki dydaktyczne: książka „Szkolne przygody gangu Słodziaków”, tabliczka mnożenia-karty dydaktyczne, kartki z literami i hasłami, teksty opowiadania oraz wiersza, instrumenty perkusyjne, monitor multimedialny, globus, portret Stanisława Wyspiańskiego , tekst piosenki „Wszystkie dzieci nasze są” , Kuferek pierwszoklasisty - tabliczki zmazywalne do pisania i pisaki,  podręcznik, zeszyt ćwiczeń.

 

 

Przebieg zajęć:

1. Przypomnienie zagadnień z poprzednich zajęć.
2. Czytanie przed zajęciami fragmentu tekstu z książki „Szkolne Przygody Gangu Słodziaków”.
3. Rachunek pamięciowy – mnożenie w zakresie 20.
4. Wprowadzenie do zajęć – zagadka słuchowa Hasło:  POMAGAMY.
5. Słuchanie wiersza „Nie wiem, czy wiecie to…”
6. Wyjaśnienie znaczenia słów – rosną nam skrzydła.
7. Odpowiadanie na pytanie dotyczące przeczytanego tekstu: Kto komu i w czym pomaga?
8. Czytanie tekstów pod obrazkami     (podręcznik str. 50)
9. Łączenie obrazków z odpowiednimi podpisami: ćw. 4/49.

    Podkreślenie nazw czynności.

10. Przerwa śródlekcyjna ze śpiewem „W naszej klasie bardzo wesoło jest…”
11. Słuchanie opowiadania „Mały wielki problem”.
12. Wyjaśnienie niezrozumiałych wyrazów.
13. Zabawa słowna „Dobre rady dla Antka”.
14. Ćwiczenia motoryki małej jako przygotowanie do pisania (gimnastyka rąk).
15. Odczytanie zdania ćw. 1/48      Staranne napisanie.
16. Odczytanie wyrazów od tyłu ćw. 3/49 „Każdy z nas jest inny”  Staranne napisanie.
17. Monitor multimedialny: Grafika – Dzieci całego świata i ich zabawki.
18. Globus- przypomnienie nazw kontynentów, na których mieszkają dzieci różnych narodowości, o różnych kolorach skóry.
19. Monitor multimedialny: YOU TUBE

Śpiewanie piosenki „Wszystkie dzieci nasze są”.

20. Monitor multimedialny.  Zaprezentowanie osoby  Stanisława Wyspiańskiego.

Obraz Stanisław Wyspiańskiego „Macierzyństwo” podr. str. 51

21. Dodawanie pełnych dziesiątek:            podr.  ćw. 1/75

Tabliczki do pisania KUFEREK    pisanie przykładu na tabliczce i w zeszycie.

22. Odejmowanie pełnych dziesiątek:        podr.  ćw. 2/75

Tabliczki do pisania KUFEREK    pisanie przykładu na tabliczce i w zeszycie.

23. Podsumowanie zajęć.
24. Ocena uczniów.
25. Zadanie pracy domowej: Narysuj swoją najbliższą rodzinę. Naucz się czytać fragmentu tekstu do czytania z podziałem na role – rozmowa taty z Antkiem.                                         

                                                                        

                                                                                           

 

                                                    

                                                               Opracowała:   Elżbieta Lewandowska